I really love this song from #HillsongUnited it is exactly what God has been calling us to do.. to walk by faith.. It reminded me that I have to keep my eyes upon Jesus and go deeper and deeper to him.. Where I have never been before.. where I will be transformed... to get out from my confort zone... and go to do his will even when I would not understand even if I am afraid to do.. because it reminds me in a sweety way that I belong to him and He belongs to me... but also to be aware that I never could do this by myself but by His Spirit.. Oh Holy Spitir!!!
Spitit lead me wherever you would call me.. and take me deeper!!!!
http://www.youtube.com/v/POK2yIO914c?list=RDA-1MR5JAu2M&version=3&attribution_tag=bZ4q8hy9fsPk1B-Z-AWu2g&autoplay=1&autohide=1&showinfo=1&feature=share
13 de noviembre de 2013
11 de abril de 2010
LA PEDAGOGÍA: ¿MÁS ALLÁ DE LA MODERNIDAD?
El discurso sobre la desesperanza, la muerte del sujeto y de la razón, el fin de la ideología y de la historia y del concepto mismo de progreso es el que caracteriza a nivel mundial la crisis económica, social y cultural. Parece tratarse de la necesidad de vivir el siglo XXI sin arrastrar vestigios del proyecto de la modernidad. Estos planteamientos permiten la formulación de algunas interrogantes: ¿Estaremos en el umbral del fin de todo aquel discurso que nació con la ilustración?, ¿Será el fin de la modernidad y con ello el de una etapa tan importante en la historia del hombre?. Estas interrogantes constituyen el hilo
conductor del presente artículo, se trata de reflexionar acerca del clima intelectual-cultural del presente y del futuro de la educación y concretamente de la pedagogía como fuerza impulsora de la relación entre el sujeto epistémico y el sujeto pueblo.
conductor del presente artículo, se trata de reflexionar acerca del clima intelectual-cultural del presente y del futuro de la educación y concretamente de la pedagogía como fuerza impulsora de la relación entre el sujeto epistémico y el sujeto pueblo.
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